小学德育案例：美的发现，爱的艺术.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学德育案例：美的发现，爱的艺术 魏 她坐在班级第一排，身材矮小，其貌不扬，不喜言语，很不起眼。但是，她是闵行区的推优生，材料中展示的是她仔细的学习看法、很强的活动组织能力、良好的人缘。莫非，名不副实，可是，差距也不应当如此之大吧？通过多种渠道的了解，我发觉，真实的她其实正如材料上所说，特别优秀。为什么，高中里的她变得如此悄悄无闻呢？原来，进入高中后，她没有很快适应高中生活而导致几次小型考试中她都没有取得理想的成果。初中名列前茅的她而今竟然落在班级之后。她不自信了，开始怀疑自己了，因为怀疑，她也变得越来越怯懦了，这种怯懦带给曾经光辉四射的她无尽的煎熬，在煎熬中学习生活，怎么会优秀呢？要优秀，首先要自信！但是怎样让她重拾自信呢？ 我试着接近外表害怕内心火热的她，常常和她聊聊天，试图让她从过去的辉煌中捡拾自信、更盼望她能够坦然面对如今的失落。但是，我发觉我细心支配的谈话显得很徒劳，因为她固执地认为如今的她真的是不行了，学习带给她的自卑像是一块胎记，没有方法驱除！  最终，一次偶然的机会，我发觉，她特别喜爱摄影，而且在这方面很有天赋。经过进一步的了解，才知道，她小学三年级便开始摄影，摄影作品保存到如今已经是特别丰富了。最终，在学习之外，她还有一个值得我们全部人都欣赏的闪光点！我肯定会紧紧地抓着不放！于是，我开始和她聊有关摄影的话题，开始让原来较为静默的她变得滔滔不绝了，同时我鼓舞她参与学校摄影协会，让她在学习之外找到自己另外一片天地。  今年“五一”，我给她布置了一项特别的作业——“五一”收假后在班级举办一次个人摄影展吧！她笑了，又有些惴惴担心地容许了下来。“祝春，你肯定行的，全部由你来设计，假如一节班会课不够，我可以再给你一节课的！假如你信得过老师的话，有想法就给老师电话……”。她笑着点头了。  “五一”长假很快结束了，那天班会课，祝春怯懦地走上了讲台。声音颤抖着开始主持着个人摄影展。班上的同学都被那美轮美奂充满智慧的摄影吸引住了，不禁啧啧赞扬。渐渐地，她脸上有了笑容，她主持的声音也开始洪亮了，我感受到她心底的自信在同学们的赞美中渐渐地流露出来了。  更令人欣喜的是，在我们观赏她的摄影作品时，我们还同时发觉，她更是一位制作幻灯片的高手，有着精细的技术和高雅的审美观。我趁机追击：“老师还发觉你制作幻灯片的技术很高啊，同学们也发觉了！你以后可要忙了！”  果真，后来班级活动假如和幻灯片制作有关的，同学们会马上想到祝春，于是，她那娇小的身影在班级活动中出现得越来越频繁了！她脸上的笑容也更加灿烂了！但是，这主要表如今她所擅长的摄影和制作幻灯片方面，而面对学习时，她仍旧显得怯怯的……  军训来了，看着队伍中站得笔挺的她，我想，她确定会很优秀，可是，她会自信地呈现她的风采吗？她会不会又暗自自备地把自己隐藏起来呢？  果真，在第一天军训中，当许多同学主动参加各项活动、大胆呈现自我时，她还是悄悄无闻、微笑地凝视着，仍旧不能很主动地参与军训活动。“上去吧，机会难得！”，在坦克演习时，我鼓舞她，她摇了摇头……  “三年高中，我们就一次机会来到这东方绿洲，真难得，怎么样，你负责我们班的摄影工作吧！”我不经意地跟她提到。“好啊”，这次，她很爽快地容许下来了！于是，在军训三天，观察她穿梭在同学间那劳碌的身影，而同学们也总是好奇地围在她四周看那些照片，笑声不断地传开来，她是笑得最快乐的那个！  “我们班要办一张电脑小报！”我刚说出口，就有一位同学说：“老师，我剧烈向你推举一个人！”“谁？”“祝春！”“对的、对的、对的，她动作可快了，而且设计很美丽！”看到同学们争相恐后地欣赏她时，我心里很欣慰。至少，她已经赢得了同学们认可！  “祝春，同学们都推举你来为我们班来办小报呢！”“啊”，她很惊异，却又掩饰不住的快乐。“呵呵，看看，藏不住了吧，同学们都知道你很能干，他们就信任你啊！”她应当心里甜滋滋的吧，我猜想，优秀的人需要别人的认可哦！  军训结束时，每个连队需要推举三名优秀营员，我们连队，我毫不迟疑地推选了她。当得知自己被评为“优秀营员”，我看到了她那始终有些郁郁寡欢的脸涨红了，出现出一种满足欣慰的笑容。  “祝春特别有才艺，而且又吃苦耐劳，她用一颗秀丽的心灵、用一双擅长发觉美的眼睛为我们留下了美妙的时刻。同学们，我们应当感谢她！我们应当向她学习，而她呢，应当自信满满地来呈现自