幼儿园小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思 这是幼儿园小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思，是优秀的小班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、用好奇、欢快的情绪唱歌。 2、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备 音乐磁带及录音机、实物教具蛋壳及小鸡、挂图、大蛋壳教具、电子琴或钢琴 活动过程 一、组织教学： 1、幼儿听《小小蛋儿把门开》的音乐，跟着教师拍手律动，走进活动室。 2、发声练习。用小猫叫喵喵喵、小狗叫汪汪汪引导幼儿练习发声。 二、导入： 1、 出示鸡蛋及小鸡实物教具，引起幼儿的兴趣。 2、 教师讲小故事，引导幼儿熟悉歌词。 小朋友知道谁在里面吗(教师说，叽叽叽、叽叽叽)让我们仔细听一下，小鸡在说什么(做倾听状)lsquo;咚咚咚、咚咚咚!rsquo;(边敲蛋壳)蛋壳，快开门，我要出去和小朋友唱歌、做游戏。蛋壳听了小鸡的话，把门打开了(边打开蛋壳)小结：小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。教师边操作教具边领小朋友念一遍。 教师：小鸡身上长满了毛，摸上去有什么感觉呢(让幼儿摸小鸡)，引导出词语：毛绒绒;小鸡穿着什么颜色的衣服(黄色)。引导：小鸡长得黄绒绒的。身体长得什么样(教师做动作