部编版八年级语文上册-单元写作指导[3].ppt

单元写作指导 说明事物要抓住特征 ;【技法点拨】 细致观察　把握特征 　　世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说明清楚，首先要抓住特征。把握事物特征的方法有以下几点： 　; 方法一：善于观察和比较 既要观察事物的总体面貌，也要观察其局部特征，在此基础上进行比较，找出共同点。 ;【佳作展示】 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功 的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务 必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的 图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布 局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲;究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图 画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游 览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现 了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想 着口头说着“如在画图中”的。　　　　　　　 ——选自《苏州园林》;　　点评：语段中作者抓住了苏州园林的共同特征：“使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”让读者也有了“如在画图中”美的感受，使读者对苏州园林有一个清楚的整体了解。;　　方法二：运用生动的说明方法 　　为了清楚准确地说明事物的特征，还要恰当地运用说明方法，突出事物的特征。;【佳作展示】 弘济桥甚至比赵州桥还多着一些细节上的精致， 比如，石块之间有内藏的榫卯结构，在每个桥拱上都 有半圆状的石质勾连线，宛如突出来的眉额，增加了 桥侧面的立体感和层次感。桥体两侧都有颇为复杂的 浮雕，除了中央部位的大兽头之外还刻着四爪龙、奔 马、连理花纹等。勾连线除了在结构上的加固作用之;外，可能还有为侧面精美浮雕遮雨的作用；桥面上还 有一个小小的“潮音孔”，发大水时随着水流和气流 的加速会发出警报声。这些都使弘济桥显得更加精 美。 ——选自舒乙《邯郸弘济桥》;　　点评：语段运用做比较和打比方的说明方法，形象地突出地说明了弘济桥具有艺术美感的特点。;【即学即练】 我们每天都会接触到不少日常用品，比如脸盆、毛巾、钟表、电视、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，写一则小说明文。 示例：;小　闹　钟 　　我很早就盼望有只小闹钟，前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回了一只立体风景的日历小闹钟，我的愿望终于实现啦。;　　我高兴地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只闹钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻莺”全景图，画面绝大部分是美丽的西湖，湖水平静得像一面镜子；画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义。你看，轻风吹过，柳条儿迎风摇摆，那不就像绿色的浪潮一样吗？那秒针“嘀嗒，嘀嗒”的声响，不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗？;　　钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日 历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。 这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一 天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不 过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的 阿拉伯数字，其余的8个数字都只是8个小方点，它们 均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条;金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的 “红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。如果你 拨动闹钟上的按钮，让数字对准那条黄线，并上足发 条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提 醒你。;　　永不休息的时针、分针和秒针，分别被三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一层，又短又粗；上面一层是秒针，又长又细；中间一层是分针，不粗不细，不长不短。我放下小闹钟，高兴地喊：“哦，这下我可以按时起床喽！”妈妈说：“不光是为了按时起床，更重要的是要求你和时间赛跑！”;【写作训练】 　　在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或许地处独特的位置，或许有标志性的外观，或许还有悠久的历史。写一篇说明文，向大家介绍某座建筑。题目自拟，不少于500字。;　　要求：1.抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。 2.合理安排文章的结构，可以先说建筑的特征，然后再加以具体说明。 ;【写作指导】 1.审题。 此题为写建筑物的作文题，要求自拟题目进行写作。建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑、历史名迹等。写一座建筑物，可以客观地介绍它，也可以对它进行描写，写出它的特点，抒发某种情感。; 2.内容。 写建筑物一般都应写清楚建筑物位置、建筑物的外形、建筑物的内部结构等，此外还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比如