高中物理第四章力与运动第四节牛顿第二定律教案1粤教版必修1.pdfVIP

第 4 节 牛顿第二定律 进行新课 教师活动：学生分析讨论后，教师进一步提出问题： l 、牛顿第二定律的内容应该怎样表述？ 2 、它的比例式如何表示？ 3 、各符号表示什么意思？ 4 、各物理量的单位是什么？其中，力的单位“牛顿”是如何定义的？ 学生活动：学生讨论分析相关问题，记忆相关的知识。 教师活动：上面我们研究的是物体受到一个力作用的情况，当物体受到几个力作用时， 上述规律又将如何表述？ 学生活动： 学生讨论分析后教师总结： 物体的加速度跟所受的外力的合力成正比， 跟物 体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。 点评：培养学生发现一般规律的能力 教师活动：讨论 a 和 F 合 的关系，并判断下面哪些说法不对？为什么？ A、只有物体受到力的作用，物体才具有加速度． B、力恒定不变，加速度也恒定不变。 C、力随着时间改变，加速度也随着时间改变。 D、力停止作用，加速度也随即消失。 E、