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课题
第三节??远离有毒物质
学习
目标
(一)知识与技能要求
1.了解某些无机盐、变质食品、烟草、毒品等对人体的危害。
2.学会通过实验探究蛋白质的变性。
(二)过程与方法要求
1.通过调查研究,查阅资料,了解我们生活中有害物质的成因、危害及预防方法。
2.通过实验探究蛋白质的变性,了解其变性机理。
(三)情感态度与价值观要求
关爱健康,珍惜生命,远离霉变食品、香烟和毒品。
重点、
难点
重点:
1.了解我们生活中有害物质的成因、危害和预防方法并远离这些有害物质。
2.有关香烟、毒品等当代社会热点话题与生活实际联系密切,是近年来中考命题的焦点,因此应广泛摄取知识,丰富自己,拓宽知识面。
难点:
通过实验探究蛋白质的变性。
方法
技巧
本节主要介绍含重金属的盐、变质食品、烟草、毒品对人体的危害,引导我们要远离有毒物质,关爱健康,珍惜生命。在学习本节内容时,要注意做到以下几点:
1.要联系实际,学以致用。在生活中应分清哪些物质对人体健康会产生危害,并远离有毒物质。
2.要结合所学,拓宽视野。要通过书籍报刊、网上查询、与家长、同学、老师交流等多种途径,拓宽视野、增长见识。
“吸毒一口,掉进虎口〞等来加深对吸毒危害的了解。
思维
误区
易错点:
含铅、铜、汞、砷、锰等元素的无机盐通过各种途径进入人体内,会对人体造成危害,但其中有些元素在人体内又是必需的,只要摄入不过量,便不会造成中毒,在解决此类问题时,有些同学往往一概而论,出现错误。
教学
建议
本节采用课件效果更佳
导学提纲
学生
活 动
课堂
随笔
创设问题:
1.我们生活中接触到的物质丰富多彩,你说出哪些可作为食物,哪些物质对我们有害吗?
2.你知道有害物质一般指哪些物质?
讨论、交流、
抢答
一、预防重金属盐中毒
1.请同学们阅读课本P87-88有关知识,完成以下问题并与同学们交流。
〔1〕对人体造成危害的物质主要有哪些?它们是如何进入体的?
〔2〕什么是构成人体细胞的根底物质?
、 、 、
、 等元素。
引起的。
阅读、
归纳
[实验探究]----蛋白质的性质
实验步骤
实验现象
实验结论
向鸡蛋清中滴加醋酸铅溶液
产生白色沉淀
醋酸铅能使蛋白质变性
向鸡蛋清中滴入几滴CuS04溶液
产生白色沉淀
硫酸铜能使蛋白质变性
向鸡蛋清中滴加浓硝酸
产生白色沉淀
浓硝酸能使蛋白质变性
向鸡蛋清中滴入几滴甲醛
产生白色沉淀
甲醛能使蛋白质变性
加热鸡蛋清
产生白色沉淀
加热能使蛋白质变性
用玻璃捧蘸取少量凝结了的鸡蛋清,放在酒精灯火焰上灼烧
有烧焦羽毛的气味
蛋白质灼烧后能发出一种特殊气昧
[结论]:人体中具有生命活性的物质是 ,遇到 、 、 等化学物质时,结构会被破坏,生理活性消失。
[知识迁移]
蛋白质是构成人体的重要物质,一些可溶性的重金属盐(如Ca2+,Ba2+,Ag+等可溶性盐)与蛋白质作用,会使蛋白质凝固变性从而丧失生理功能。因此,这些可溶性重金属盐对人体有毒。试根据上述知识答复:
(1)在CuSO4.AgNO3.Ba(NO3)2.AgCl、BaSO4中无毒的是 。
(2)在医疗上用X射线检查肠胃病人,误服碳酸钡引起中毒的原因(用化学方程式表示) 。
合作、分组、总结、交流
了解可溶性的重金属盐才会导致中毒
二、不吃变质食物
,化学性质 ,其中 的毒性较大。
2.请你阅读课本P89有关知识,完成下面问题并与同学们交流。〔1〕霉菌有何特点?易产生哪些毒素?有何危害?
〔2〕霉变食品外表、内部有什么变化?有哪些危害?
3.[注意]
⑴食品贮存时要在阴凉枯燥的环境中,防止食物变质。
⑵不吃霉变的食品和超过保质期的食品。
【例】食用以下食品,通常不会对人体健康造成危害的是( )
A.用甲醛溶液浸泡的海产品 B.用工业盐腌制的泡菜
C.霉变的大米、花生 D.牛奶经工业发酵后得到的酸奶
自读了解食品变质的原因,并归纳食品贮存和食用时本卷须知
三、远离烟草
阅读课本P89-90有关知识,找出以下问题,然后与同学们交流。
香烟的烟雾中含有 多种化学物质,其中大多数是有害的,
而最为有害的物质是 、 、 和
。
【例】吸烟有害健康,是因为香烟中含尼古丁(化学式为C10H14N2)等有害物质。以下关丁尼古丁的说法中正确的选项是( )
A.尼古丁中含有碳元素,所以有害健康
B.尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:14:2
C.尼古丁的相对分了质量为162
D. 尼
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