第六章 人本主义学派的人格理论(代表人物和相关研究话题).pptVIP

第六章 人本主义学派的人格理论（代表人物和相关研究话题）;主要内容;第一节 罗杰斯的人格自我理论;6个月的旅行对他产生了巨大的影响，使他认识到不同宗教信仰的人们可以真诚地和睦相处，从而摆脱了父母保守的宗教思想 “能够思考我自己的思想，得出我自己的结论，并采取我自己的立场”，成为一个独立的人 1924年大学毕业后，考入纽约联合神学院读研究生，准备从事宗教工作，但对“拯救人的最好途径要从宗教教义中寻找”的看法产生怀疑.在那里结识了两位重要的心理学家——华生和纽科姆 两年后，到哥伦比亚大学学习临床心理学和教育心理学，并在1928年获硕士学位。期间结识了著名精神分析家阿德勒和临床医学家霍林沃斯 ;1928年受聘于纽约罗彻斯特“儿童研究室” ，边学边干。 1931年获博士学位。 ?1940年受聘为俄亥俄大学心理学教授，在此阐发了与病人进行谈话和心理疗法的一些新的观点，发现自己开创的是“关于生活和人与人关系的一套独特的哲学观” 1945——1957年任芝加哥大学心理学教授，提出关于人类相互关系的一种新理论，简要地叙述为“在任何亲密、持续的关系中，如果我想创造出一种真诚、关怀、理解的气氛，我就必须相信人们，信任他们反省自我以及认识他们自身问题的能力，信任他们解决这些问题的能力。” ;; 罗杰斯认为每一个人都生活在一个以自我为中心、而又不时地变动的经验世界里。这个个人