中班健康随地吐痰不文明教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康随地吐痰不文明教案反思 这是中班健康随地吐痰不文明教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、使幼儿懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。 2、让幼儿学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好惯。 活动准备：儒灵童教材 活动过程： 一、活动导入 1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、听故事提问导入:你是怎样吐痰的，你知道随地吐痰的后果吗？请听故事《巨人和毛毛虫》。 2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。 教师提问：毛毛虫为什么会生病？ 故事总结：毛毛虫和宝宝是邻居，宝宝随地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛虫的身旁，痰里的细菌就钻进了毛毛虫的身体，害得毛毛虫生病发烧了。小朋友随地吐痰是不卫生、不文明的表现，我们要学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好习惯。 3、看动画提问导入：小朋友怎样做才是正确的吐痰方法 4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题： （1）老师为什么给小朋友每人发一张纸巾？ （2）吐痰时应注意什么？ （3）小朋友你们学会正确吐痰了吗？请你做一做。 5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。 教师总结：随地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友们出去玩的时候可以带上一些餐巾纸。想要吐痰的时候可以吐到纸上然后放到垃圾桶里，这样才是讲文明、爱护环境的好宝宝。 三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。 教师看图总结：随地吐痰是一件不文明的行为，小朋友们，吐痰时要先吐到纸上，然后扔到垃圾桶里，这样才是讲卫生的好孩子。 四、游戏互动，巩固主题游戏：我会正确吐痰准备：人手一张纸巾玩法： 1、教师先出示纸巾，提问幼儿纸巾可以用来做什么？ 2、教师示范正确吐痰的方法。 3、给每位幼儿分发一张纸巾，请幼儿学习。 五、活动延伸，主题内化 (1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。 (2)教师提醒幼儿有痰先用纸巾包住，再扔进垃圾桶里。 (3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。 活动反思： 本节活动孩子们掌握的不错，兴趣浓厚，但在实践中孩子并不能按学习到的去履行，这需要成人做榜样，并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。 相关知识 《中班健康活动：不随地吐痰》：中班健康活动不随地吐痰教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，使幼儿懂得不能随地吐痰及其原因。幼儿能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好惯。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班健康活动不随地吐痰教案吧。 《中班健康教案：骨碌碌转》：中班健康活动骨碌碌转教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。体验身体滚动的快乐，知道滚动时自我保护的简单方法。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康骨碌碌转教案吧。 《中班健康活动教案：健康歌教案》：中班健康活动健康歌教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，探索身体运动的不同方法，体验集体运动的快乐，能跟着音乐有节奏的动作，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看健康歌教案吧。