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人物通讯范文教师 1. 求一篇关于老师的人物通讯范文,字数300左右 潭千秋的事迹  “那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪晓得就是你……”张关  蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。  深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，咆哮而过的抢救车最能给人带来一丝安慰，那意味着又有一个生命在奔向盼望。  5月13日23时50分，抢救车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个同学。  “我侄女是高二一班的同学，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。  “那个老师呢？”  “唉……他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他告知记者，那是一位男老师，快50岁了。  13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄老师的名字——谭千秋。他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。  “我们发觉他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个同学，四个同学都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。  谭老师的妻子张关蓉正在认真地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被悄悄拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去……  当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫生硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……  就是这双曾传播很多学问的手臂，在地震发生的一霎时从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清楚地记录下了这一切！  “那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去漫步?????，然后早早地赶到学校上班了。这一走就再也没回。女儿还在家里喊着爸爸啊！”张关蓉泣不成声。  “谭老师是我们学校的教育主任，兼着高二和高三班级的政治课。”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼同学的一个，走在校内里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕同学们玩耍的时候受伤。”  操场上，同学家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮…… 2. 人物通讯稿范文 (1)人物通讯  所谓人物通讯，就是以报道各条阵线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财宝。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不行把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。  〈实例〉  严师·慈父·名医  ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平  采访乡村老师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！  1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。  说他是名医，不是由于他有多超群的医术，而是由于他始终坚持义务为同学和乡亲们医治疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，同学们因养分不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在仔细教书的同时挑灯自学，把握了儿科推拿术，并学会了用中草药医治简洁的疾病。一次，同学谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的学问紧急施救，使谢光玉最终清醒过来。家长闻讯赶来后，感谢之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用本人微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。  他爱生如子。三班级同学胡世淑学习用功，成果优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即打算免去胡世淑的学费，并保证供应她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校内。问及20年中喻老师毕竟为多少同学赞助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。  他抓校风、学风非常严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发同学爱国热忱”；有人认为同学搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培育“集体主义精神和爱劳动的习惯”。同学的红领巾没戴好，他关心订正，甚至脸未洗洁净他也关心洗净。  乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直