中班健康有用的筷子教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 中班健康有用的筷子教案反思 这是中班健康有用的筷子教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标 　　1.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。 　　2.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。 　　3.让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品。 　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 　　活动准备各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。 　　活动过程一、老师的话：小朋友，老师在上课前要出个谜语让大家来猜，看看哪个小朋友能最先猜出来，两姐妹，一样长，酸甜苦辣她先尝。猜一种餐具（筷子）筷子是每天都要和我们见面的小伙伴，它在我们干什么的时候帮助了我们呢？吃饭的时候帮助了我们， 所以它是我们大家的好朋友，今天刘老师就来和小朋友们一起来重新认识一下我们的朋友——筷子！ 　　二、1、老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出：筷子，两根筷子，一双筷子。让幼儿了解筷子表达该用的量词。 　　2、将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们看这家人多热闹啊。让幼儿对筷子产生兴趣。 　　3、小朋友可以随意下地观察每双筷子的不同，通过摸一摸、看一看、玩一玩回答老师在观察过程中提出的问题。 　　筷子有哪些颜色？ 　　请对面的两个小朋友比一比谁的筷子长，谁的筷子短。 　　摸摸看，每双筷子是不是都是同一种材料做成的？ 　　你喜欢哪双筷子，为什么？ 　　4、让幼儿讨论，筷子有哪些作用？ 　　小朋友们，筷子我们非常熟悉，它有哪些作用呢？（用餐、敲打、玩具等）老师说：筷子啊，还会变魔术呢，不信你们看。老师将一些筷子摆成好看的形状，调动小朋友的想象力，让他们自己动用在桌上也摆出各种图形。老师与孩子一起动手。 　　三、1、小朋友人手一双筷子，老师教用筷子的正确方法：手捏在筷子的中下方，不能太低和太高，两支筷子不能分得太远，中指与大拇指碰头，其他做辅助。老师考验小朋友的学习效果：现在老师要来考考大家，看到底你们学得怎么样？ 　　2、游戏：筷子夹夹乐。教师讲游戏规则，注意安全。 　　结束语：小朋友们，老师又要给你们出个谜语了两兄弟，一般高，一日三餐不长膘。（筷子）小朋友们真聪明！今天我们重新认识了筷子，以后我们要和筷子做好朋友，要爱护它，不能伤害它。好不好？ 活动反思： 通过这次活动，幼儿不仅学会了使筷子，还增强了自己要动手的勇气和信心，使幼儿在比赛中增强了动手的乐趣和会用筷子的自豪感。 相关知识 《中班健康：我爱洗澡》：中班健康活动我爱洗澡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道勤洗澡可以保护皮肤。通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看幼儿园中班健康我爱洗澡教案吧。 《中班健康活动教案：冬天不怕冷教案》：中班健康活动冬天不怕冷教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看冬天不怕冷教案吧。 《中班健康活动教案：大鞋追逐战教案(附教学反思)》：中班健康活动大鞋追逐战教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能穿大鞋在一定范围内走和跑，发展平衡协调的能力，走跑中学会避让，提高身体控制能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看大鞋追逐战教案吧。