二、正确评价幼儿的方法。 2、在教学活动中应当避免一味的“正面”评价 随着课程的改革实施,赏识教育和激励性评价得到强化,批评成份相对匮乏。活动中出现了教师表扬过多,以至于忽视了教学评价与幼儿全面发展相结合,促使评价丢失了针对性影响到幼儿受挫力的培养。负面评价对幼儿来说,也是非常重要的。 www. www. www.
二、准确评价幼儿的方法。
1、静态评价和动态评价相结合 静态评价是按照评价标准对幼儿已经达到的发展水平实行判断,考察的是幼儿在某一时间或阶段内发展的现实状况。动态评价是对幼儿发展、变化状态的分析与判断,重在考察幼儿当前的发展较之过去的进步情况,以及今后的发展潜力和趋势。在实行幼儿发展评价时一定要使二者相互结合做到扬长避短,优势互补。 4、观察,让我们体会生活的惊喜,感悟生命的美好! 每一天,紧张而又忙碌的工作,使我们的心变得过于冷静甚至有些麻木,让我们无暇顾及身边美好事物的发生,我们甚至忘了朝阳的颜色,忘记了夜空的寂静。不过在我们和孩子共同生活和学习的过程中,我们也从孩子们的身上,从新学习和体会生命给我们带来的全新的意义。儿童有一种特有的、强烈的接触外部世界的能量。他们对每样事情都充满了好奇心,对一切充满了活力和激情。他们的热情和智慧,也感染、影响着我们的生活。
五、观察,给我们带来了什么呢?
二、准确
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