中班安全教育教案18篇.docVIP

PAGE PAGE 1 中班安全教育教案18篇 《中班安全教育教案18篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ （1）中班安全教案《吃药安全》含反思活动目标： 　　1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。 　　2、分享制作小药箱的快乐。 　　3、大胆说出自己的理解。 　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 　　1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。 　　2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。 活动过程： 　　一、故事导入教师：春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。 　　二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例 　　1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。 　　2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？ 　　答：不能，因为 　　（1）吃药必须在大人的看护下吃药 　　（2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服 　　（3）吃下去会中毒的。 　　小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。 　　3、如果你是牛牛，你会怎么办？ 　　（1）打电话给爸爸妈妈。 　　（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 　　（3）打 1204. 教师总结 　　三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例 　　1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药） 　　2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？ 　　四、制作小药箱 活动反思： 本次活动是让孩子能够学习到药品及安全吃药的常识，以此来提高幼儿判断事物的能力，通过情景剧的表演，自然的进入到吃药的话题中，并展开讨论，大部分孩子对此很感兴趣，能够积极的和老师进行讨论，这也是提高孩子从观察到思考到分析，最后解决问题的能力，基本达到了预计的目标。大部分幼儿很喜欢这次活动，也很积极，个别幼儿需要老师的提醒，不积极的原因有可能是：孩子不爱表现，胆子有些小，所以要在以后的活动中，多鼓励这些孩子。 （2）中班优秀安全教案《安全的玩》含反思　活动目标： 　　1、提高幼儿的自我保护能力。 　　2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备： 　　1、图片两张 　　2、安全卡片和不安全卡片若干 活动过程： 　　一、导入活动，引出话题 　　1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？ 　　2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好 　　3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地 　　4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。 二、故事受伤的皮皮 　　1、故事里有谁，讲了什么 　　2、皮皮为什么三次受伤 　　3、我们从故事里受到什么教育 三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。 四、集体讲评： 　　今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。 教后反思： 　　在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。 （3）中班安全活动教案《会说话的安全标志》含反思　活动目标： 　　1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 　　2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 　　3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。