四年级音乐《彼得与狼》说课稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级音乐《彼得与狼》说课稿 魏 一、教材分析：《彼得与狼》是《义务教育课程标准试验教科书》四年级下册第四单元《童年的音乐》的观赏内容，这首交响童话是普罗科菲耶夫应一位剧院经理的请求而专为少年儿童创作的，创作于1936年，为了让孩子们了解西方古典音乐和管弦乐队，特地采纳了童话故事这种轻松直观的方式所写的一首交响童话。通过对这首乐曲的观赏学习可以使孩子们从故事中受到教育，同时还了解到各种动物的不同性格特征，以及各种乐器的音色和表现力。这首作品是对曾经在音乐观赏中学习的各种西洋管弦乐音乐学问的一个汇总，也是基于学生长期进行音乐观赏活动中的一个整体呈现。二、学情分析小学四年级的同学们对许多乐器都有肯定的认知，这样的交响童话要吸引住他们的留意力并不难。让他们了解这种新型体裁，然后通过倾听倾听交响童话《彼得与狼》，听辨出各种乐器所代表的角色同学们是能够完成的。所以，我为本课时所制定的教学目标是：三、教学目标：《彼得与狼》是一首构思奇妙细致的管弦音乐，因此在本节新授课上，