在反思中感悟教学的幸福个人心得体会.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在反思中感悟教学的幸福个人心得体会 魏 题记：教育的美好来源于教师对教育深刻的理解和深切的体验。教育的美好是一种主动向上的进取，是一种永无止境的追求，是教师对教学的不断感悟，是教师对教育工作的深入理解，是教师用平常心书写的“育人”。教师的美好感不仅仅来自领导、老师、学生的认同程度，更来自专业讨论过程中所表达的胜利感，来自于自觉地对教育的反思中。“两课两反思”沟通研讨活动圆满闭幕了。同课异构的教研形式让老师们感受到了不同执教风格和独特的独特解读带来的精彩。不管是宋顺云老师的“润物无声”，还是段智文老师的“大气豪放”都让我受益匪浅。脑海中现场情景还未散去， “高效课堂” 对我的启示已涌上心头。一、高效的课堂源自教学的知趣交融。教学的本质是什么？教学是生命与生命的交往，心灵与心灵的对话，情感与情感的呼应，智慧与智慧的沟通。对于课堂而言，生命、生态是爱的暖和下的“动态”过程。作为教育的生命体——学生的进展是我们教学的追求的落脚点。每一个学生都是一个独特的生命体，他们在学