青岛版语文四年级上册教案设计.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 青岛版语文四年级上册教案设计 你知道怎么写青岛版语文四年级上册教案设计吗?了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，感受孙悟空的足智多谋、英勇善战，复述课文。一起看看青岛版语文四年级上册教案设计!欢迎查阅!青岛版语文四年级上册教案设计1教学目标：1、认识文中6个生字，初步了解如何利用象声词使表达更具体生动。2、了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，体会孙悟空这个人物形象，复述课文。3、品读原著，感受经典的魅力。教学重点：了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，感受孙悟空的足智多谋、英勇善战，复述课文。教学难点：品读原著，感受经典的魅力。教学过程：课前激趣：师：在上课之前，我们先轻松一下。播放音乐《猴哥》师：刚刚播放的音乐赞扬的是谁?生回答：孙悟空。提问：说说你对他的印象。生回答：……师：孙悟空有很多经典的动作和语言，谁能来表演他的动作或语言。生表演孙悟空的动作和语言(设计意图：课前通过看视频，听猴哥的音乐，能让学生轻轻松松进入课堂，并拉近教师和学生之间的距离。学生表演孙悟空的经典动作和语言一是为了提高学生的学习兴趣，二是看学生对孙悟空了解多少，三是为了解孙悟空这人物的性格特点和复述课文做铺垫。)一、课题质疑1、今天我们学习一个关于孙悟空的故事《三借芭蕉扇》，板书课题，齐读课题。2、提问：读了课题你有什么疑问?3、学生质疑4、教