《细胞核的结构和功能》教学设计【高中生物人教版必修1】.docxVIP

PAGE PAGE # / 4 PAGE PAGE #/ 4 《细胞核的结构和功能》教学设计 教学目标 1 ．阐明细胞核的结构和功能。 2．尝试制作真核细胞的三维结构模型。 3．学会进行实验数据分析。 4．形成结构与功能相适应的生物学理念。 教学重难点 【教学重点】 1 ．细胞核的结构和功能。 2．制作真核细胞的三维结构模型。 【教学难点】 理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 教学过程 一、导入新课 2017 年 11 月 27 日和 12 月 5 日， 中国科学家利用体细胞克隆技术成功先后培育出两个 一模一样的猴子 “中中 ”和 “华华 ”。 研究人员提取了同一个猕猴胎儿的部分体细胞，提取了细 胞核，植入了若干个摘除了细胞核的卵母细胞，克隆得到的“中中”和“华华”两姐妹除了 个头略有差异，几乎没有分别。这说明什么问题呢？ 二、讲授新课 （一）细胞核的功能 分析资料： 分析 P54、 P55 资料，探讨细胞核的功能。 资料 1 ：美西螈核移植实验 问题 1：移植后长大的美西螈是什么体色？理由是什么？ 问题 2：由此你认为生物性状的遗传主要由什么控制？ 资料 2 ：蝾螈受精卵横缢实验 问题 1： 分隔后蝾螈受精卵的两半有什么不同？会出现什么不同的结果？此结果说明什 么问题？怎样进一步设计实验证明这个问题？最后根据结果归纳总结该实验的结论。 问题串 2 ．整个实验