第三节 物质的溶解性;复习回顾,课前热身 ;创设情景,导入新课;【思考并讨论】如何定量表示物质的溶解性?;定量描述物质溶解能力的要素: ;溶解度;【课堂练习】;【课堂练习】;【课堂练习】;溶解度的相对大小(20℃时的溶解度);【练习】;联系生活:为什么用银质器皿盛放的食品不易腐败?;几种物质在不用温度时的溶解度;活动探究:绘制溶解度曲线;思考:从这一溶解度曲线能得到什么不同信息?;讨论:1、打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关?2??喝了汽水以后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关?;随堂练习:;总结反思 ;中考链接:;中考链接:;中考链接:;中考链接:;中考链接:;布置作业:
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