苏教版初中语文八年级6敬业与乐业(15).docxVIP

敬业与乐业 【学习目标】 了解作者及写作背景，识记理解积累文中的字、词及经典语句和格言。 理清本文的结构，理解本文的主题，学习本文条理清晰的论证方法 【自主学习】 1、 走近梁启超《敬业与乐业》选自〈〈 表人物，与其师 （2、 给下列加横线字注音。旁鹫（ ）惟其（ 1、 走近梁启超 《敬业与乐业》选自〈〈 表人物，与其师 （ 2、 给下列加横线字注音。 旁鹫（ ）惟其（ 起领导了著名的“（ 拣择（ 衔着（ 佝偻（ ）派代 妙（ ）亵渎（ ）强财舍（ ）也!单（） 层翌（） 3、解释下列词语 断章取义： 不二法门： 安居乐业: 强聒不舍： 【合作探究】 1、 本文是一篇仪论文，论点是什么？ 2?作者先后谈论了哪几个问题？ 3.本文在论证论点时，运用了哪几种论证方法？举例说明， 4、讨论文章结构，理清思路。 明确：课文共七段，总体结构是’总一分一总’式：开 头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业， 两个分论点平行并列； 最后总结全篇。条理清晰， 纲举目张。全文可分为三个部分。 第一部分（第 段）: 第二部分（第 段）: 第三部分（第 段）: 【展示提升】 1 、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读 2----5段） 2、 什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读 6----7 段） 3、 怎样理解“须知苦乐全在主观的心， 不在客观的事” ？作者认为苦乐的关键在