《语音》课程考核大纲2.pdfVIP

《语音》课程考核大纲 【考核目的】 考核的目的在于考查学生对英语语音基础知识的掌握情况，进一步发现学生在交际过程 中及朗读中存在的实际问题，并对语音教学做出及时、全面的反馈，总结经验和问题，以便 调整教学方法，提高教学效果，更好地达到教学目的，为教师的教学评价提供依据。 【考核范围】 音素、音渡、重音、节奏、语调、停顿在词、句及篇章中的运用。 【考核方法】 《语音》课程考核包括形成性考核和终结性考核两部分。形成性考核成绩占总成绩的 40% ，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情 况（15%）。终结性考核成绩占总成绩的60%，强调应用能力的体现，均为口试形式。 【期末考试形式】 闭卷；口试 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占100%。 题型比例：英语篇章朗读。 难度等级：中等。 【期末考试的具体内容】 第一章 音素 知识点： 1. 元音 2. 辅音 考核目标： 1. 了解：单元音、双元音、辅音的概念及形式 2. 理解：单元音、双元音、辅音的发音方式、特点及发音要领 3. 掌握：单元