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《文化拓展课程》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对东西方商务文化差异的感知能力， 帮助学生处理商务活动中由于文化差异 产生的障碍，全面提高学生的跨文化商务交际意识。考核学生是否具备与不同文化背景的人 们进行商务沟通的实际操作能力。 【考核范围】 考核学生对跨文化商务交际的基本概念和理论知识的了解；检查学生是否具备分析和鉴 别东西方文化差异的能力；检验学生对言语交际和非言语交际在国际商务活动中的认知度。 通过考试了解学生如何运用所学的理论知识克服跨文化商务交际中的障碍，使其成为真正具 备复合型商务人才。 【考核方法】 《文化拓展课程》课程考核包括形成性考核和终结性考核两部分。形成性考核成绩占总 成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业 完成情况（15%）。终结性考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与应用能力两大部分， 均为笔试形式。 【期末考试形式】 笔试；闭卷 【期末对试题的要求】 主、客观试题的比例：客观性试题占50%、主观性试题占50%。 题型比例：单选题20%、判断题20%、匹配题10%、概念题10%、简答题20% 、、案例 分析10%、翻译题10%。 难度等级：分为较易、中