鄂教版二年级语文上册识字二教案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 鄂教版二年级语文上册识字二教案 你知道怎么写鄂教版二年级语文上册识字二教案吗?本设计遵循低年级识字教学应注重激发学生兴趣的理念，巧妙地创设出一个新奇有趣的情境，使学生从“被动地听”变为“主动地学”，一起看看鄂教版二年级语文上册识字二教案!欢迎查阅!鄂教版二年级语文上册识字二教案1教学目标：1、认识“梧、桐、枫、松”等14个生字，会写“杨、壮”等10个字。2、朗读课文。背诵课文。教学过程：一、激趣导入，引导自学1、今天，我们一起去游植物园。老师，是个“小好奇”，会提出很多的问题。你们呢，都是知识丰富的“小博士”，来解答“小好奇”的问题。2、学生自学。二、认识树木，读准字音投影出示八种树木的图片，“小好奇”与“小博士”互问互答。小好奇：×(学生姓名)博士，这是什么树?小博士：这是杨树。小好奇：×博士，这是huá(桦)树吧?小博士：不对，是huà(桦)树。设计意图：本环节意在激发学生的自学兴趣，并能读准字音，初步认识八种树木的形状与名称。三、写出树名，识记字形小好奇：各位小博士，你们能告诉我，这些树木的名称怎样写吗?(请八位“小博士”上台写出树木的名称，并说出识记字形的方法。)小好奇：小博士，这些字为什么都是“木”字旁呢?(引导认识形声字的特点)小好奇：小博士，请你告诉我，哪些字容易写错呢?怎样才能记得牢