四年级数学老师线上教学心得 用心感受，孩子们的闪光可以穿透网络.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级数学老师线上教学心得 用心感受，孩子们的闪光可以穿透网络 魏 疫情面前，我们都是“逆行者”。开学延迟，孩子们的课业不能因此而落下。主动投入到“线上教学”便成了我们每一位“一线教育人”义不容辞的事情。自接到“停课不停学”消息以来，在学校领导的组织领导下，我也是经受了一系列“停课不停学”的打算、研讨活动。为了能让学生主动主动地参加到线上学习中，清楚明了的获得学问得以运用，我和我的小伙伴们不断尝试各种教学方法。一、团结是力量！〔一〕确定如何教起初，对于“直播授课”完全零阅历的我们是排斥的。于是我们对线上教学进行了商量与探究：方案一，大家都想借助资源收集、整合，为学生直播“播放资源”的形式进行线上教学。方案二，提前录制数学课，发到群里让学生自行观看。考虑到学生看资源，老师补充的形式更可控，也能拉进与学生的距离。所以第二种方案就变成了“课下答疑补充”的途径。〔二〕确定如何学确定了授课方式，我们开始搜集资源，组内共享。数学组的老师们一边筛选着“目不暇接”的资源，对比