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五年级下册《异分母分数加减法》教案设计 五年级下册《异分母分数加减法》教案设计 PAGE / NUMPAGES 五年级下册《异分母分数加减法》教案设计 五年级下册《异分母分数加减法》教案设计 教学目标 . 理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分 母分数加减法的计算方法，能正确地进行计算。 渗透转化的数学思想，进一步培养学生自觉验算的良好习惯。 让学生在交流的过程中体验成功的喜悦，增强学生自主学习、合作交流的意识。 重点 掌握异分母分数加减法的计算方法。 难点 能正确地进行计算。 教学过程 一、复习铺垫。 、说一说同分母分数加、减法的计算法则。 （板书同分母分数加、减法的计算法则） 2、为什么计算同分母分数加减法可以分母不变，只把分子相加减？ 二、创设情境，导入新知。 、根据情境提问题并列式。 向学生介绍什么是生活垃圾， 以及生活垃圾对环境的污染情况。渗透不乱扔垃圾，自觉把 垃圾分类处理的环保教育。用出示例 1 的垃圾分类图，请学生仔细观察，说一说，从图中了解到了哪些信息？ 根据情境中的数据，提出问题： （ 1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ （2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？ 引导并指名学生列式： （板书算式） 2、比较不同，导入新课 教师：黑板上这两道题， 同学们能直接算出结果吗？ （不能）刚才那些题你们算得特别快，为什么这两道