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五年级下册《舟过安仁》教案 五年级下册《舟过安仁》教案 PAGE / NUMPAGES 五年级下册《舟过安仁》教案 五年级下册《舟过安仁》教案 教学目标： 认识“篙”“棹”，会写“遮” 有感情的朗读。 通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，品悟诗的意境 , 练习将是改变成一个小故事。 通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。教学重难点： . 通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词 大意，品悟诗的意境 , 练习将是改变成一个小故事。 通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。 教学过程： 一、 导入，引童趣： 1、游戏“对诗” ，激童趣：众所周知中 国乃诗的国度，今天我们就一起先来玩个“看图猜诗”游戏 吧！看到这幅画 , 你想到那些诗句呢 ? 吟诵这些诗句时，你们心中有什么感受？ 2、是啊，我 们的童年时光也正像这一首首妙不可言的诗，只要我们用心 去读，就能读出其中的无限乐趣。今天，咱们就一起走进诗 人杨万里笔下的“童年”吧！齐读课题 3、从题目中你知道了什么？（板书课题：舟过安仁） 描绘的可能是诗人乘舟路过安仁时的所见。二、初读，感童 趣：（一）初读感知，读准读通古诗： 、自由朗读古诗，注意要读准字音，读通诗句， 2、 指名读字正腔圆 , 读得很准确 , 尤其这几个字读得特别 准. 篙棹 . 教大家读一读 . 3、 认清了生字，我们再来读课文就会更流利了