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— PAGE \* Arabic 1 — 苏教版三年级语文荷花教案 《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。一起看看苏教版三年级语文荷花教案!欢迎查阅!苏教版三年级语文荷花教案1[教学目的]1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子;一池的荷花有什么姿态。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。2、能够准确、流利、有感情地朗读课文。3、想象和体会一池荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发学生对大自然的热爱之情。[教学重点]理解白荷花开放的种.种姿态，想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”;体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。[教学难点]1、理解白荷花开放的种.种姿态，想象这一大池荷花为什么像“一大幅活的画”。2、想自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。[教具安排]教学挂图 小黑板 录音机[教学过程]一、接导入新课，揭示教学目的。(一)这节课老师和同学们继续学习第21课《荷花》。(板书课题，学生齐读课题)(二)请同学们回忆一下作者是按什么顺序写荷花的?(闻花香，赏花姿，赞花美，想花舞)(三)接下来我们就按这样的顺序来读课文，体验和想象这一池荷花的美。二、学文(一)第一段1、指名读，其余学生想：我为什么