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五年级数学上册《用字母表示数》第三课时教案 五年级数学上册《用字母表示数》第三课时教案 PAGE / NUMPAGES 五年级数学上册《用字母表示数》第三课时教案 五年级数学上册《用字母表示数》第三课时教案 教学目标： 知识与技能： ．能熟练掌握用字母表示数的方法。 2．会利用公式、常用的数量关系求值。 过程与方法：经历用字母表示数和求值的练习过程，培养学生抽象概括的思维能力。 情感、态度与价值观：在学习活动中，感受生活中处处都有数学，体验数学知识的应用价值，培养学生解决实际问题的能力，增强学习的信心。 教学重点：能熟练地用字母表示数量关系、运算定律、计算公式。 教学难点：解决相关的实际问题。 教学方法：习题讲解，引导学生练习，在练习中体验、交流、感悟。 教学准备：多媒体。 教学过程 一、复习回顾 教师：我们已经学习了用字母表示数，那现在就来做做练习。 教师出示下列各题，学生独立思考后，交流解答。 ．填空。 1 千克大米的价格是 a 元，买 20 千克大米应付元。 学校食堂上月用煤 x 吨，这个月比上个月节约用煤 y 吨，这个月用煤吨。 a+a= a×a= 当 a=5 时， 2a=,a2=. 汽车每小时行 42 千米，行了 t 小时，共行千米；如果 行 s 千米要小时。 2．水果店购进一批水果， 苹果有 x 箱，每箱重 15 千克， 橘子共有 a 千克，说说下列式子表示的意义。