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五年级下学期的数学教学计划 五年级下学期的数学教学计划 PAGE / NUMPAGES 五年级下学期的数学教学计划 五年级下学期的数学教学计划 五年级下学期的数学教学计划 一、班级学生情况分 析： 五年级三班共有学生 52 人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程 , 具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作， 但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差 , 上 课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务 , 需要老师督促并辅导。从上学年的知识质量验收的情况看，学生存在明显的 两极分化，后进生的面还是很大。 二、指导思想 以国家教育方针和国家基础教育课程改革的精神为指 导方针，以《数学新课程标准》的要求为依据，以提高学生 的数学素质， 促进学生全面、 持续、和谐发展为基本出发点， 认真分析班级学生的数学学习现状，做到有的放矢，使学生 学有所得，落实本册的教学目标。采用各种开放的现代教学 手段，培养学生的学习兴趣和积极性，以适应新时期培养目 标的要求。 三、教材简析： 本册教材共编排了七个单元的教学内容。 在“数与代数”领域中有因数与倍数、分数的意义、和性质，分数的加法和 减法。在“空