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物理《声音的产生与传播》教案 　　一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是小编给大家带来的《声音的产生与传播》教案，希望能帮助到大家! 　　人教版八年级上册物理《声音的产生与传播》教案 　　教学目标 　　知识与技能 　　1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。 　　2.知道声音是由物体振动产生的。 　　3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同，知道声音在空气(15℃时)中的传播速度。 　　4.知道回声现象和回声测距离。 　　过程与方法 　　1.通过观察和实验的方法，探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。 　　2.通过学习活动，锻炼学生初步的观察能力和初步的研究问题的方法。 　　情感态度与价值观 　　1.通过教师、学生的双边教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望，培养学生对科学的热爱，2.使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 　　3.注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。 　　教学重难点 　　【教学重点】通过观察和实验，探究声音的产生和传播。 　　【教学难点】回声测距离。 　　教学工具 　　音叉、乒乓球、橡皮筋、刻度尺、纸屑或泡沫、土电话 　　教学过程 　　一、新课导入 　　我们有两只耳朵，能听到各种各样的声