物体的浮沉条件及应用教学设计.docxVIP

物体的浮沉条件及应用教学设计 　　一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是小编给大家带来的《物体的浮沉条件及应用》教案，希望能帮助到大家! 　　人教版八年级下册物理《物体的浮沉条件及应用》教案 　　教学目标 　　1.物体的浮沉条件; 　　2.知道浮力的应用，轮船、气球、气艇、潜水艇的浮沉原理. 　　教学重难点 　　重点：掌握物体的浮沉条件及浮力应用。 　　难点：通过调节浮力和重力的关系来得到或增大可利用浮力，初步建立应用科学技术的意识。 　　教学过程 　　学习指导一、物体的浮沉条件 　　●自主预习 　　阅读课本第57面，完成下面填空： 　　1.物体的浮沉决定于它受到的浮力和重力的大小. 　　2.物体的浮沉条件： 　　①当F浮　大于　G物时，物体会上浮至漂浮; 　　②当F浮等于G物时，物体会漂浮或悬浮; 　　③当F浮　　小于　G物时，物体会下沉。(填“大于”“小于”或“等于”) 　　●小组讨论 　　1.物体在上浮或下沉(不考虑水的阻力)的过程中，所受到的浮力和重力的大小　不变　(填“变”或“不变”)，悬浮和漂浮时，物体受到的浮力和重力　平衡　(填“平衡”或“不平衡”)，悬浮时物体　完全浸入(浸没)在液体中，而漂浮是物体上浮的最后结果，此时物体静止在液面上，一部分