2021小学教师资格证小学综合素质备考知识点汇总part12.docx

第1题 案例题简述皮亚杰的认知发展理论。 【解析】 正确答案：瑞士心理学家皮亚杰认为儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程而是伴随同化性的认知结构的不断再构使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算这四个阶段。 （1）感知运动阶段（0～2岁）。这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。初生婴儿只有笼统的刺激反应这一阶段的后期感觉与动作渐渐分化思维也开始萌芽。 （2）前运算阶段（2～7岁）。这个阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式特别是语言的出现和发展使儿童日益频繁地用