三年级语文下册《打碗碗花》设计教案三篇.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 三年级语文下册《打碗碗花》设计教案三篇  　　打碗碗花，多年生草本植物。根状茎细圆柱形，白色。茎蔓生、缠绕或匍匐状，有棱角，无毛，基部常有分枝。 可食用及药用，但有毒，不可多食。下面就是给大家带来的三年级语文下册《打碗碗花》精选设计教案三篇，希望能帮助到大家!　　三年级语文下册《打碗碗花》精选设计教案一 　　教学目标 ： 　　1、能独立认识本课9个生字，积累10个词语，结合课文理解“忐忑不安”、“安然无恙”。按正确的笔顺规则在田字格里描写“肃、吭、忐、忑、芜”。 　　2、能正确朗读课文。了解课文内容，并尝试提问。 　　3、通过学习，懂得要用自己的眼睛看事物，有探究的意识。 　　教学重、难点 ： 　　1 、识记9个生字，在语境中理解“忐忑不安”、“安然无恙”的意思。学习书写汉字“肃、吭、忐、忑、恙、芜”。 　　2、 尝试提问，有探究的意识。 　　教学准备： 　　多媒体教学课件。 　　教学过程： 　　一、出示课题，激发兴趣。 　　1.出示图(喇叭花 鸡冠花 ) 图上分别是什么花?为什么起这个名字? 　　出示图：打碗碗花 　　2.根据课题质疑。 　　这种花究竟生活在哪里?究竟是怎样的花?这么新奇有趣的花，却有一个那么怪的名字，这到底是怎么回事?相信大家读了课文，就会明白的。