八年级上册语文教案人教版.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 八年级上册语文教案人教版 《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程，表达了求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的清晨，一起看看八年级上册语文教案人教版!欢迎查阅!八年级上册语文教案人教版1【导学目标】1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章节的节奏特点。2.学习两首诗赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。3.体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。【课时计划】2课时第一课时完成《关雎》，第二课时完成《蒹葭》。第一课时学习《关雎》情景导入：雎鸠啼鸣，荇菜差参。琴瑟钟鼓，君子淑女……这一切，在心中荡漾着爱意的恋人眼中，大概会多一层温馨与幽怨吧!你听，他们各自为自己倾心的“淑女”唱出了缠绵悱恻的情歌。今天，让我们一起走进冠于《诗经》之首的《关雎》。步骤一知识梳理夯实基础1.读准字音，认准字形雎(jū)鸠(jiū)窈窕(yǎotiǎo)逑(qiú)荇(xìng)寤寐(wùmèi)芼(mào)2.文言知识梳理(1)重点实词关关：拟声词，一种鸟的叫声。洲：水中的陆地窈窕：文静美好的样子。逑：配偶。寤寐：指日日夜夜。芼：挑选。(2