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— PAGE \* Arabic 1 — 四年级下册语文第二单元教案 《假如记忆可以移植》描写了假设记忆可以移植后种.种奇特而有趣的情景，激发读者展开想象的翅膀，探索未来。一起看看四年级下册语文第二单元教案!欢迎查阅!四年级下册语文第二单元教案1一、预习设计1.读熟课文，查字典自学生字、生词2.试着概括课文主要内容。3.搜索有关“移植”方面的资料。二、教学目标1.学会本课生字。2.通过查字典，理解“移植”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思。3.熟读课文，体会想象的神奇，培养想象能力和书面表达能力。三、教学重点：启发孩子大胆想象，培养探索科学、探索未来的浓厚兴趣。四、教学过程一、题目激趣，引入新课1.请同学们齐读课题，以课题激趣，提问：你喜欢这个题目吗?为什么?2.解读1)移植：把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里。本文指把一个人的记忆转移到另一个人的大脑里。2)出类拔萃：出，超过;类，同类;拔，超出;萃，草丛生的样子，比喻聚集在一起的人或物。形容品德、才能超出一般人。3)嫁接：把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株。嫁接能保持植物原有的某些特性，是常用的改良品种的方法3.提问：假如记忆可以移植，会出现什么样的景象呢?请自己读读课文。二、自主学习，扫清障碍1.自读课文，借助拼音