材料作文的审题.ppt

材料作文的审题指导;历年高考材料类作文简表;材料作文的特点;托尼的故事 3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 　 农场规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装的最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。 　　老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万贷款交给了老板，原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到1万英镑的奖金。 结合以上三段材料，自定立意，写一篇议论文。;作文立意例举： ;材料作文的审题方法：;1.求同求异，总结规律 托尼的故事 3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃,手又抽不出来，“哇”地一声哭了。 　 农场规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一个装的最满的大筐，费了半天劲也没搬动。他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走出了果园。 　　老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中的10万奖给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的托尼也申请试试，两天后就将追回的20万贷款交给了老板，原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还款，他也得到1万英镑的奖金。;1.得与失（舍与得）（有舍才有得） 2.学会放弃（放弃也是一种智慧） 3.学会选择 （选择放弃是为了赢得最终的胜利）;　例1：阅读下面两段材料，找出其关联点，联系实际，确定作文的立意。 　　甲：如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。 　　乙：如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。;1.奉献与索取 2.人生的高度由你给予了多少决定，而非索取 3.人生的价值不是靠获取的钱财累计，而是靠点滴的奉献实现。 ;材料作文的审题方法：;例2：根据下面一则寓言，自选角度，联系生活实际，自拟题目，提炼观点。 　　蝴蝶和蜻蜓忙着游玩和捉虫子，撞到蛛网上去了。它们挣扎了很久，被蛛网越捆越紧，再也动弹不得。 　　蝴蝶叹气说：“都怪讨厌的风，使我无法看清蛛网。” 　　蜻蜓说：“都怪那炫目的阳光，使我无法看清蛛网。” 　　蜘蛛却说：“我这里的食物，都是自己送上来的。你们也一样，因此，要怪只能怪自己。” ;1.总结失败经验，要多从自身找原因。 2.内因决定成败 ;3.联系社会与生活挖掘材料的比喻义　　 例：父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。;例3：根据下面先哲的话，自选角度，联系生活实际，提炼观点。 　　一位先哲说过：使我们疲惫的往往不是远处的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。;材料作文的审题方法： 几段材料，求同辨异， 关键语句，研读仔细， 联系社会，人生意义， 一一对应，找比喻义;课堂练习;　示例分析： 这是一道一种供材料作文与话题作文相结合的新形式的作文题。寓言故事最后，牧羊人孩子的“它也很可爱啊”这句话是命题人有意添加的，是材料的一个亮点。其目的是为了丰富故事内容，增加写作的角度，拓展考生思维的空间，但同时在客观上也加大了考生对材料理解的难度。;;