5.2《其他植物激素》教案【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一.docxVIP

5.2《其他植物激素》教案 教学目标 举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用（生命观念） 用构建模型方式，建立不同植物激素间的相关性（科学思维） 教学重难点 教学重点：其他植物激素的种类和作用；植物激素间的相互作用 教学难点：植物激素间的相互作用 教法学法 讲授法，讨论法、演示法 自主学习法，合作学习法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 【温故知新】引导学生回顾生长素的合成、运输、分布及其生理作用，植物激素除生长素外还有哪些？ 教师总结，引出本节主题：其他植物激素 思考回答：赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸等 温故知新，加强前后内容的衔接 新课学习 其他植物激素的种类和作用 【资料分析】介绍水稻中的恶苗病及赤霉菌，展示经赤霉素处理后的植株生长图片（未处理的正常植株，未处理的矮茎植株，经赤霉素处理的正常植物，经赤霉素处理的矮茎植物）引导学生对四组实验进行两两分析，分析实验中的自变量、因变量及实验结论，得出赤霉素对植物生命活动的影响 教师总结赤霉素的生理作用及合成部位 【提出问题】刚收获的马铃薯块茎，经过一段时间休眠期后，才能萌发，播种时最好用哪种激素处理可以解除休眠？分组讨论，回答问题 【资料分析】在自然界中水稻、小麦、玉米在即将成熟时，如果经历一段时间干旱后与大雨天气，种子会容易在穗上发芽，分析其中原因？ 教师提示脱落酸在高温下容易降解，引导分析脱