反思引导学生学习英语的方法.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 反思引导学生学习英语的方法 魏 反思引导学生学习英语的方法三亚市天涯镇红塘小学 许建坤兴趣是最好的老师”，作为小学生只有对英语感兴趣了，那他才可能想学好它！作为一名英语教师，我们该如何引导学生呢？首先，教师要能合理利用教材。教材为我们提供了很好的听、说、读、写训练内容，通过听听、说说、唱唱、做做，先培育语感，培育兴趣，然后进入字母教学。让学生在欢乐中学习英语，让学问中获得胜利感。我通常结合教材，在课堂中这样实施：1. 课前5分钟自由谈，增添师生情感，训炼学生听说能力。每节课开课以前，我就上节课所说内容，采纳师师问答、生生问答、小组问答等多种形式进行复习，这一方法不仅有效的复习了上节课或以前所学的内容，而且为新授内容做了铺垫，起到了承上启下的作用。2、尽量用英语组织教学，创设各种情景，鼓舞学生大胆对话。用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛，增添学生的求知欲，提高学生的听说能力。这一环节特别重要，是学生练习听力的良好机会，也是学生学习与仿照的途径之一。我始终