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- 2021-11-11 发布于江苏
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2016-2017 学年第二学期小学英语教学工作总结
眨眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作
了七年多了, 由当初的的不成熟到现在的成熟, 的的确确有了很多的
改变,也有很多的感触,现将本学期的工作总结如下:
一、政治思想方面:
我认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念, 积极参加继续教
育与校本培训。 在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验, 也了
解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书, 我们必须具有先进
的教育观念, 才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论
学习,还注意从书本中汲取营养, 认真学习仔细体会新形势下怎样做
一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量, 关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工
作:
1 、课前准备:备好课。备课不仅仅是备教材,备教学步骤,真
正的是要备到学生,想学生所想,他们喜欢什么样的课,什么样的课
才吸引他们, 上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应, 而
教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。
2 、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每
个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,那样就避免了以往要
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学生掌握过多内容,产生畏难情绪的缺点,同时掌握知识的逻辑,新
旧知识的联系,知道让学生学好当前知识,要从哪方面下手,应补充
哪些资料,怎样才能教好。
3 、了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、 需要、方法、
习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。三年级
学生刚接触英语不久, 对学习英语有极大的兴趣, 因此课堂气氛一定
要活跃,以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语,他
们对学习英语有持续的兴趣, 渴望学到更多的英语知识, 因此在备课
是应该注重对语法的讲解。
4 、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
5 、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注
意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激
发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂
语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注
意引发学生学英语的兴趣, 课堂上游戏,歌曲结合,布置好家庭作业,
让学生回家读读英语,说说英语。
6 、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好
玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生回家不
肯读书,复习,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一
工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮
助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比
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如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有
的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处
境、想法表示深刻的理解和尊重。
7 、积极参与听课、 评课,虚心向同行学习教学方法, 博采众长,
提高教学水平。本学期我继续担任三、四、五、六年级英语老师,每
月我都积极参与课题组组织的听课评课活动, 受到了课题组老师的好
评。
8 、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的
关心,良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生,
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