2016学年初中音乐教学工作总结.pdfVIP

越努力，越幸运！欢迎下载！ 2015-2016 学年第一学期 八年级上册音乐教学工作总结 我在这学期的工作中，通过培养学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，创造音 乐、想象力的各种能力，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主 导者的音乐老师，都从中得到启发、获得经验。具体总结为以下几点： 一、提高备课质量，才能提高教学质量。 备好课是上好课的基础， 教案设计的质量是课堂教学的基础， 也是正在进行的 《新大纲》 与新教材学习要解决的一个重要课题。由于学生在学习过程中由于年龄特征、知识水平、思 维水平等因素，不可能直接学习教材，教师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教 材转化为教案， 把教案转化为学案， 而设计教案是这个转化过程的中间环节。 在教案设计上， 我根据不同课型， 不同水平学生 ，不同班级情况和自己已有的经验精心设计， 以教材为主要 教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习积极性为主旨，充分发挥教 师自身的创造力。在实践过程中有时会出现计划与实际的矛盾，我尽量写好教学后记，便于 及时发现矛盾，解决矛盾。 二、营造宽松课堂氛围，排除学生心理负担。 要想学生对音乐课感兴趣，首先要消除学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、 和谐的学习氛围。教师应该保持良好的自身情绪，注重自己的语言艺术，将自己的快乐情绪 “传染”给学生；幽默的语言、亲切的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不吝啬地奉献给 学生，让学生和教师走得更近，这样学生才能更喜欢音乐课。 三、教学方法勇于创新、灵活多样，促进学生积极参与。 传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究 一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与” 、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课 堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的兴 趣，调动学生的积极性，使学生积极地参与教学活动，音乐知识和技能、个性有所发展，教 学方法的运用起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要灵活选用发现教学 法、问题教学法、体态律动法、自由参与法、课件激趣法等先进的教学方法，用新颖的教学 方法来提高学生学习音乐的兴趣，驱使他们积极参与，形成主动性。 四、师生互动，发挥学生的主体作用。 教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得成功的关键是师生之间能否 产生和谐共鸣效应。教师应在教学过程中建立民主、平等的师生交流互动关系。教学形式灵 活多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过程中的师 生交流，在新课程音乐教学中，要以学生的生活经验、兴趣为出发点，为学生提供学习、积 累音乐文化的广阔天地。篇二： 2015— 2016 学年第一学期音乐教师个人工作总结 2015 — 2016 学年第一学期音乐教师个人工作总结 转眼间， 作为刚毕业新音乐教师的我， 渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这 一学期我担任的是学前预备班的音乐教学 ， 现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后 更好地开展工作， 弥补不足， 精益求精， 同时还有幸的参加了 2015 年中小学新教师岗前培训 和 2015 年中小学音乐课堂评比， 学到了很多原来没有学过的知识。 在培训中无论是每一次的 听课学习， 还是聆听专家讲座， 都让我感受着新课程理念的和风， 沐浴着新课程改革的阳光。 我异常珍惜这样的学习机会，因为教研组为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出 发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，每一次的培训，不论从理 论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机，让我对教学充满了信心和希望。 现将我本学期的教学工作做一总结， 以便于今后的教学， 总结有以下几点： 一、音乐教 学 页眉页脚