师德征文-老师眼里的师德,其它公文 .docxVIP

PAGE PAGE 1 师德征文-老师眼里的师德,其它公文 师 德 还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它最终结出果实——我也成了一位老师。  人们对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧本人，照亮别人的蜡烛；有人说老师甘为人梯，静静耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，老师是平凡的、一般的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方。  初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副严峻?的样子，想以“师道尊严”的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发觉了我的“友善”，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不行遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发觉，我的怒斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发觉，同学见了我围着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不由抖动起来，是不是我做错了？这时老老师给我送来“灵丹妙药”：与同学沟通，用心去爱他们。  慢慢地我用老老师那里得到的“灵丹妙药”去和同学交伴侣。我在每个同学身上查找闪光点，尽量让每个同学树立起信心。将心比心，以心换心。不以你的真诚之情，真诚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种结实的既是师生，又是伴侣的双重关系。  有这样一个故事：“才智”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家协商?一下，再做选择。”母亲最终准备把“爱”请回家。惊异的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问：“你们两位怎样也进来了？”答曰：“那里有‘爱’，那里便有‘才智’和‘成功’。”有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱本人的孩子是一种天性，而宠爱别人的孩子是神圣。老师对同学就需要这样一种神圣的爱，她不求报答，严慈相济，这种爱是同学接受训练的感情基础。由于，一旦同学体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。  老师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个同学需要并宠爱的老师，必需时辰留意修养师德，以本人的一言一行去影响同学。每天要求同学做到的，我首先做到，业余时间我认真讨论业务，大量翻阅训练杂志，不断给本人充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰苦的，这里没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有闲适拘束的温馨和安逸。可是我们有的是：对训练事业的宠爱和忠实，是将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了同学真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的关怀，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的训练杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸……这些是对工作的投入，更是爱同学的体现。  面对着一张张青春充满的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：训练事业或许拥有世界上最高利润的报答，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我或许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴分散成一条小溪，让清亮流进每个同学的心，训练是一方布满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。  老师们，我们每个人的手中，都握着许多的金种子，那便是爱，是我们的全部财宝。让我们播下这颗种子吧，信任不久的将来，等待我们的是丰富的果实。  在百度搜索:师德征文-老师眼里的师德