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第七章 托幼机构保教活动卫生 保教活动是托幼机构完成保教任务实施的一日生活和活动。活动的科学性、合理性关系幼儿健康发展。这就需要以卫生学为基础组织实施。 第一节 合理组织和安排保教活动的卫生学依据 生物节律 生物节律又称生物钟，指有机体在生命活动中表现的周期性循环或有节律的活动。 人体三周期：体力（23天）、情绪（28天）、智力（33天）组合在一起，对人的行为产生重大影响。 婴幼儿，新生儿觉醒和睡眠为不规则的节律，2个月后开始向日周期变化，慢慢遇成人的昼夜节律一致。托幼机构要按照婴幼儿的生物节律安排活动，保障孩子健康发展。 大脑皮层机能活动的特点 人的脑力或体力活动的效果在很大程度上取决于大脑皮层的机能状态。其特点有： 1、始动调节 大脑皮层在开始活动时水平低下，以后逐步提高，为始动调节现象。 适当调节现象在一日、一周、一学期开始时都存在。因此在组织和安排孩子的活动时要由易到难，逐步增加活动的难度和强度。 2、动力定型 当外部环境刺激依一定的顺序重复多次以后，大脑皮层的兴奋和抑制过程在时间、空间上的关系就会固定下来，前一种活