圆柱的体积教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 圆柱的体积教案 魏 教学内容：人教版数学第十二册《圆柱的体积》。教学目的：1、理解圆柱体积的意义。2、初步把握圆柱体积的计算方法，会计算圆柱的体积。3、了解圆柱体积的推导过程。4、通过教学，培育学生合理猜想能力、敏捷的计算能力，进展学生的空间观念、提高运用所学学问解决简洁的实际问题的能力。教学重点：会计算圆柱的体积。圆柱体积计算公式的推导。教学难点：圆柱体积计算公式的推导。教具预备：圆柱体、圆柱形的胡萝卜、刀等。一、复习旧知，调动学生的主动性。师：请同学们回忆，圆的面积公式是怎样推导出来的？生： 〔1、将圆分成若干等份，拼成一个近似长方形。2、把圆分的等份越多就越接近长方形。〕师：鼓舞。〔方向要明确，有促进，鼓舞学生主动参加，参加合作〕多媒体显示：把圆平均分成若干份，拼成一个近似长方形。师：什么叫体积？常用的体积单位有哪些？〔立方厘米、立方分米、立方米等〕 生：略。师：〔表扬，能比划一下1立方厘米、1立方分米、1立方米多大吗？〕师：长方