2022年初中数学精品《解一元一次方程6》word版精品教案.docVIP

6.2 解一元一次方程 第2课时 教学目标 【知识与能力】 1.理解并掌握方程的两个变形规则； 2.使学生了解移项法则，即移项后变号，并且能熟练运用移项法则解方程； 3.运用方程的两个变形规则解简单的方程. 【过程与方法】 通过对解方程过程的探讨，使学生获得解方程的步骤，体会数学中由特殊到一般的思想方法. 【情感态度价值观】 通过本节的教学，应该达到使学生体会数学的价值的目的. 教学重难点 【教学重点】 运用方程的两个变形规则解简单的方程. 【教学难点】 运用方程的两个变形规则解简单的方程. 课前准备 课件 教学过程 一、 情境导入，初步认识 1.等式有哪些性质？ 2.在4x-2=1+2x两边都减去_____，得2x-2=1，两边再同时加上_____，得2x=3，变形依据是_____. 3.在1/4x-1=2中两边乘以_____，得x-4=8，两边再同时加上4，得x=12，变形依据分别是_____. 【教学说明】对等式的性质及利用性质进行变形的复习，为方程的变形打好基础. 二、思考探究，获取新知 1.方程是不是等式？ 2.你能根据等式的性质类比出方程的变形依据吗？ 【归纳结论】方程的两边都加上（或都减去）同一个数或同一个整式，方程的解不变. 方程两边都乘以(或都除以)同一个不为零的数，方程的解不变. 3.你能根据这些规则，对方程进行适当的变形吗？ 4.解下列方程： (1)x-5=7