2019年浙江省宁波市中考语文试题(解析版).docVIP

浙江省宁波市2019年初中学业水平考试语文试题 1•结合语境辨音形。 【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。 一个对读书着 迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着 落，有了依靠。 (1)着迷( )(2) 着落( ) A. zhQoB. zh do C. zhe D. zhu o 【任务二】找出右图中的错别字，并改正。 招领启示 今有员工检到皮夬 一只，内有现金若干，请 失主到门卫处认领 (1) 改为 (2) 改为 【答案】 (1).【任务一】(1)B (2). (2) D (3).【人物二】(1)示 (4).事 (5). (2)检 (6). 捡 【解析】 【详解】本题考查字音字词。任务一考查字音，着为多音字，需要辨别清楚。着落 ---zhu ,0着迷——zh o； 任务二考查字词，需要改正材料中的错别字。“启示”的“启”义为开导启发，“示”也表示同样的意义。 “启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。所以启示应改为启事，检：意思是查 看；约束；姓氏；陈说缺点、错误及其原因；研讨等。捡：本义：两手合拢作拱手或持物。拾到皮夹一只 应该用“捡”。所以检到应改为捡到。 2. 专题整理填诗文。 (1) 古诗文中 声音丰富多彩。“晓雾将歇，① ”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂， ② ”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③ ，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳 朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④ ，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上 受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤ , 。苏轼《定风波》中的声音 表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥ , 。 (2) 按要求选择诗句。(填序号) A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B. 秋风萧瑟，洪波涌起。 D. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ! F. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ②运用典故的是( ) 者 (5). ⑤不知何处吹芦管 (6). 一夜征人尽望乡 (7). ③莫听穿林打叶声 (9). ( 2)① AD (10).② CE 【解析】 【详解】( 1)题考查诗词默写，需要根据给出的内容写出相应诗句，注意不要多字、错字、漏字。需要注 意“萧瑟”、“磐”等字；(2)考查诗歌作者及内容。 A项的作者为杜甫，B项的作者为曹操，C项的作者 为辛弃疾，D项的作者为杜甫，E项的作者为刘禹锡，F项的作者为马致远，所以①作者相同的是 AD运用 典故的是 CE两项，C项使用了“八百里”、“五十弦”两个典故。 1、八百里：出自《世说新语 •汰侈》记 载：“晋王恺有良牛，名“八百里驳 bS，分麾下炙”。释义：晋王恺有头珍贵的牛，叫八百里驳，把烤 牛肉分赏给部下。后世诗词多以“八百里”指牛。 2、五十弦：典出《史记》卷二十八〈封禅书〉 。“ 太帝 使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破其瑟为二十五弦。”释义：太帝命素女奏五十弦瑟，由于太过悲 哀，太帝禁而不能止，所以把她的瑟分为两半成二十五弦瑟。后常用以称瑟。亦指悲哀的乐曲，或美称音 乐， E 项运用了“晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧柄(柯)已 经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故”这一典故。 3. 拓展关联知文化。 根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。 【任务一】解释下面三则材料中加点的字。 A. 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。——《礼记•礼运》 B. 事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。——徐祯稷《耻言》 C. 敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。——曾国藩 《与鲍春霆》 (1) 作: (2) 善: (3) 过： 【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横 线上。 ( 填序号 ) 务二】(1) C (2) B ( 3) A 【解析】 【详解】【任务一】下的(1)题考查的是文言实词的翻译，需要注意词类活用、一词多义、古今异义等现 象。本题难度不大，作翻译为兴起，善翻译为好，过翻译为错误、过错。 【任务二】考查对文言语句内容 理解。A句翻译为因此奸邪之谋不会发生， 盗窃、造反和害人的事情不发 生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会； B句翻译为侍奉父母没有什么比孝顺更好了，与朋友相处没 有什么比谦让更好了； C句翻译为敬就是小心翼翼，事无巨细全都不敢疏忽，恕就是凡事留有余地，功劳不 独占，过错不推诿。根据翻译可知， (1 )选C项，(2)选B项，(3)选A项。 变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处 ：大兵突然 出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；小 福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩