1.52岁亲子教案：网小鱼.docx免费

活动目标： 一、练习五指较灵活地抓起、放下豆子，锻炼五指的力量和灵活性。 二、学习跟从童谣做动作，体验语言游戏的乐趣。 3、学习朝必然方向跑，感受集体游戏的欢乐。 活动预备： 一、呼啦圈一个，小碗假设干，豆子假设干，小勺假设干。 二、小动物盒5个，小鱼胸饰假设干，太阳伞。 活动进程： 一、亲亲热热： 一、接待：教师和宝宝及家长交流问候，表示欢迎。 二、点名游戏：网小鱼 教师：“列位家长、宝宝，大伙儿好！欢迎大伙儿来参加活动，我是xx教师。”向宝宝挥手说：“宝宝好！请家长握住宝宝的小手挥一挥，也向教师打个招呼。” 教师：“xx教师很想来熟悉一下每一个宝宝，咱们一路来做个网小鱼的游戏吧。” 介绍游戏玩法： 出示呼啦圈：“看，这是我的鱼网。”说完边走边唱《网小鱼》，唱到最后一句时用鱼网套住宝宝，请宝宝站起来向大伙儿招招手，并由家长帮忙宝宝介绍自己的名字“我叫xxx。”最后率领大伙儿一路鼓掌说：“欢迎你，xxx。” 集体游戏《网小鱼》，直到每一个宝宝都被介绍到。 二、做做玩玩： 一、教师演示游戏玩法： 教师：今天教师给你们带来了一样好玩的东西，教师端起小碗轻轻摇摇，让宝宝听到声响，引发宝宝的注意，然后倾斜小碗给宝宝看，并说：“豆子，豆子。” 二、教师示范抓豆子。 3、发小碗，要求宝宝拿到碗后说“谢谢！” 4、宝宝练习抓豆子。 家长和教师引导宝宝左右手都试一试。 提示家长：那个游戏能够锻炼宝宝五指的力量和灵活性，培育宝宝做事的耐心。 五、出示小动物盒子：宝宝看，谁来了？xxx肚子饿了，想吃豆豆。 引导宝宝用勺勺豆子喂给小动物吃。 三、说说唱唱： 一、教师童谣演出 出示小鱼：小鱼游来啦！边说便把小鱼贴到自己的衣服上：“小鱼要来给咱们演出节目，鼓掌欢迎。” 教师边念童谣边做动作。 河里小鱼游啊游，（双手手心相对合拢，左右摆动） 摇摇尾巴点颔首，（动作同第一句） 一会儿上， （双手上举，挥动手掌） 一会儿下， （双手放腿双侧，抖动手掌） 仿佛欢乐的小朋友。（鼓掌） 二、引导宝宝学做“小鱼游”。 第一遍请家长握住宝宝的手腕带宝宝一路学做动作。 教师、家长、宝宝一路边念边演出2-3遍。 宝宝和教师到中间演出。 提示家长：简短的语言游戏能够增进宝宝的语言能力，在与宝宝一路游戏时要用夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏爱好。 四、开高兴心： 一、教师捏住一个夹子做“小鱼游”状：“看小鱼游来了，哎呀！小鱼说好饿呀，咱们来请小鱼吃东西吧。” 二、教师、家长和宝宝围太阳伞外围坐下，教师示范夹夹子。出示放有夹子的箩筐：“还有许多小鱼没东西吃呢！宝宝也来请他们吃一点吧！ 3、宝宝在家长的帮忙下让小鱼吃东西。（将夹子夹到太阳伞上） 4、夹好后请家长拉起太阳伞的边缘慢慢抖动，教师说：“哎呀！小鱼要跑掉了，赶快抓住它。边说边示范用手捏住夹子尾端使劲拉下夹子放进箩筐。 五、家长带宝宝数数抓到的小鱼，用拥抱或亲吻奖励宝宝。 五、蹦蹦跳跳： 教师：小鱼们，来，咱们一路游到大河里去吧。率领宝宝从场地一端跑到另一端。 教师：渔民伯伯来捕鱼啦，咱们快跑。请家长率领宝宝跑步从太阳伞下钻过。 提示家长：跑的时候不要太快，注意避让其他人，保证宝宝的平安。