七年级心理健康教育 觉察自己的思维模式 教学课件.pptxVIP

【CC讲坛】张文宏：人类如何抵御传染病入/【CC讲坛】张文宏：人类如何抵御传染病入%20康熙天花、欧洲鼠疫、麻风村，这些经典传染病如何影响了世界进程%20超清(720P).qlv每个人都能成为艺术家吗？温馨提示1、准备好笔和心情记录本，如果用手账的形式也是极好的2、按照要求参与活动。正因为线上课程不能看见你我，会更好的调动我们其他的感官，塑造不一样的大脑体验3、关注当下，重在体验，积极参与，调节身心 觉察自己的思维模式202N教学设计 ： 黎文娟老师部门： 心理科组根据（美）安妮 布洛克著《成长型思维训练》一书改编目录 CONTENTS猜一猜自我评估两种思维模式辨别练习课堂活动猜一猜01 有一个女孩，是一位早产儿，体质较差，是家中22个孩子中的第20个，先后得过猩红热、高烧惊厥和骨髓灰质炎后，6岁时的她，有一条腿就已经瘫痪了……你觉得她以后的人生，可以从事什么工作呢？静态工作淘宝店主？打字员？威尔玛·鲁道夫：从瘸子到世界上跑得最快的女人%20高清(480P).qlv从瘸子到世界上跑得最快的女人 过去不代表一切，面向未来的成长型思维才会带来真正的进步自我评估02 思维模式测验说明： 阅读下面的每一个陈述，看看对你而言，是对还是错。在笔记本上写上序号和你的选择（对or错）1、如果我必须为某事付出努力，说明我不够聪明2、我喜欢尝试困难的事3、当我犯错误，我会感到很尴尬4、我喜欢听到别人