《月光曲》(完美版)PPT课件.ppt

《月光曲》;我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。 ——贝多芬; ;jiàn; yīn là mò máng;;清秀：美丽而不俗气。;微波粼粼：细小的水波闪闪发光。;;课文主要内容; 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？;两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。;;现在，让我们来欣赏一下 :; 思考交流 1、贝多芬是在怎样的环境下散步的？听到断断续续的琴声他会想些什么？ ;; 思考交流 2、从兄妹俩的谈话中，你听出了什么？贝多芬听了谈话，会想些什么？;;随便说说：; 既然姑娘是真心想听贝多芬的演奏，为什么又对哥哥说自己是“随便说说”？; 妹妹听出了哥哥话语里的意思，赶紧安慰哥哥：;我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（ ）意思？ A、哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B、哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。 C、妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥难过，其实她很想听音乐会。; 从这一组对话之中，我们听懂了：哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的不安和痛楚。妹妹的善解人意，为了安慰哥哥，强压内心对音乐热爱的无奈。; 思考交流 3、当贝多芬弹完一曲，盲姑娘怎么说，说明她是一个怎样的姑娘？; 弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？;听了贝多芬的演奏，盲姑娘怎么说的？;;正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。 ;重难点解析;;默读课文： 找一找课文中是如何描绘《月光曲》的？;;阅读第九自然段，思考下面问题：; 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。;重难点解析;;;;月亮升起 微波粼粼; 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……;;;;《月光曲》的曲调应该是（ ） 1、舒缓———明快————高昂 2、明快———高昂————舒缓 3、高昂———明快————舒缓;皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景色，在月光照耀下波涛汹涌的大海。;重难点解析; 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。 ;;贝多芬飞奔回客店时的心情是怎样？;;联 想;;1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听？ 答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到穷兄妹俩的谈话后，他为他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听。 2、为什么弹完一曲又一曲？ 当弹完一曲后，看到盲姑娘这么 爱音乐、懂音乐，贝多芬觉得遇到 了知音，所以贝多芬弹完一曲又一曲。; 2.有条件的话再听一听《月光奏鸣曲》。