《嗨！你好》主题活动幼儿发展评价记录表.doc

《嗨！你好》主题活动幼儿发展评价记录表 内容 具体指标 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 健康 1、幼儿尽快适合集体生活，学习与同伴实行交往，跟同伴一起活动。 2，协助幼儿尽快地熟悉幼儿园环境，对集体产生安全感，进而喜欢上幼儿园。 语言 1、幼儿基本能听懂成人的语言，知道一些简单儿歌，故事在说什么。 2、能跟着老师大声念儿歌，会说简单的礼貌用语。 3、能主动向他人问好 科学 1、了解幼儿园四周的环境。 2、懂得别人的东西我不要也不拿。 3、懂得爱护图书和玩具。 艺术 1、感受音乐的快与慢。 2、大部分幼儿愿意开口愉快地唱歌。 3、学习制作小鸟，准确使用粘合材料。 4、熟悉幼儿园附近的环境。 社会 1、知道要爱护我们的环境。 2、学习与他人合作与分享。 3、体会和新朋友一起玩的快乐及拥抱的感觉。 教师寄语: 每个孩子都是一粒种子。 我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润； 我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 《嗨，你好！》是幼儿进入幼儿园的第一个主题活动，在本主题活动中，我们尽量为幼儿创设一个温馨、和谐的家庭氛围，让幼儿感受到上幼儿园的快乐情绪，并在各种游戏及活动中，安抚幼儿的情绪，让幼儿更快乐地融入集体中，幼儿也能很好的投入集体活动中，爱上幼儿园了，上学、放学能主动和老师打招呼，但是由于现在的孩子都是独生子女，平时在家里受宠又很娇，所以在活动中幼儿也表现出了许多的不足，如:缺少合作意识，不懂得互相谦让等等，在以后的主题活动中需要加强这方面的教育。