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- 2021-11-13 发布于上海
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尝试与猜测
班 级 五 学科 数学 课题 尝试与猜测
课 型 问题探究课 课时 一 上课日期
学习小主人 组 名
审核人 时 间
1 、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性;
教 学
2 、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体会代数方法的一般性;
目 标
3 、在解决问题的过程中培养逻辑思维能力。
重 点、
用假设法、方程法解决“鸡兔同笼”问题。
难 点
教 学
问题探究法 自主合作法
方 法
教 学 课件
准 备
导 学 流 程
在我国古代流传着很多有趣的数学问题, “鸡
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