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- 2021-11-13 发布于上海
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蝿 2015 —— 2016 学年度第一学期五年级写字教学
总结
莄 一、基本情况
蒅 本学期我担任 五二 班的写字课 ,通过一学期的学习, 大部分同学学习积极性较高,
正确对待写字课。主要表现在:能够认真听讲,按时完成作业,对写字课有了比较
浓厚的兴趣。但是也有部分同学的写字水平较低,书写习惯太差,需要进一步加强
训练。
螀 二、明确写字教学的要求
芇 五年级写字教学要使学生会正确书写不同结构的字,正确书写本册的生字和行
款练习,使学生养成良好的写字习惯,正确的写字姿势,并有一定的书写速度。具
备正确书写汉字的基本能力。
蒇 三、改进写字教学评价
薅 写字教学的评价要有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成
正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能。 ?学生在识字的基础进一步了解汉字笔
画、偏旁、结构的特点,初步掌握了汉字的书写方法。通过学习学生养成正确的写
字姿势,掌握执笔、运笔方法。
膁 根据钢笔字的教学要求和目的,钢笔字以学习楷体字间架结构的基础知识为主
的内容。
罿 四、取得的成绩
羂 1 、培养学生写字的兴趣和审美能力。培
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