五年级下册数学教案自然数_沪教版.pdfVIP

自然数 教学目标： 1、认识自然数，知道自然数的有关知识 2、了解自然数的六种含义 教学重点和难点： 重点：自然数的认识 难点：自然数的含义 教学媒体：教学平台 课前学生准备：课堂练习本 教学过程： 课前准备 : 直接写得数： 0.29 －0.17= 8.36 ÷0.1= 1.6 ＋2.5= 0.3 ×0.3= 0.01 ×3.4= 8.3 －4.7 ＋1.7= 12.4 ×101－12.4= 一、引入阶段。 1、揭示课题：今天我们要学习一个新知识：自然数。 2、什么叫做自然数？课本 P6 二、中心阶段。 1、最小的自然数是几？“ 0”是自然数的一个起点，它是最小的自然数，有没有 最大的自然数呢？（学生自由讨论） 2、读一读： 9，4608，0000，0000 九兆四千六百零八亿 这是小巧读到的最大的自然数，这是最大的自然数吗？ 9460800000000+1 比 9460800000000大 小结：没有最大的自然数 2、自然数可以表示什么呢？比如“ 3”这个数？ 学生交流。 教师根据学生交流归纳板书： 有关知识