三年级奥数专题：横式数字谜(一).docxVIP

8 = 0 + 8 = 1 + 7 = 2+6 = 3 + 5=4+4; 8 = 0 + 8 = 1 + 7 = 2+6 = 3 + 5=4+4; 8 = 0 + 8 = 1 + 7 = 2+6 = 3 + 5=4+4; 8 = 0 + 8 = 1 + 7 = 2+6 = 3 + 5=4+4; 三年级奥数专题：横式数字谜(一) 在一个数学式子(横式或竖式)中擦去部分数字，或用字母、文字来代 替部分数字的不完整的算式或竖式，叫做数字谜题目.解数字谜题就 是求出这些被擦去的数或用字母、文字代替的数的数值. 例如，求算式324+□=528中□所代表的数. 根据“加数二和-另一个加数”知， □二582-324 = 258. 又如，求右竖式中字母A, B所代表的数字.显然个位数相减时必须借 位，所以，由 12-B = 5 知，B = 12-5 = 7;由 A-1 = 3 知，A=3 + l=4. 解数字谜问题既能增强数字运用能力，又能加深对运算的理解, 还是培养和提高分析问题能力的有效方法. 这一讲介绍简单的算式(横式)数字谜的解法. 解横式数字谜，首先要熟知下而的运算规则： 一个加数+另一个加数二和； 被减数-减数二差； 被乘数X乘数二积； 被除数÷除数二商. 由它们推演还可以得到以下运算规则： 由(1),得 和-一个加数=另一个加数； 其次，要熟悉数字运算和拆分.例如，8可用加法拆分为 24可用乘法拆分为 (2)先把左端 (2)先把左端(0 + 0+6)看成一个数，就有 (O + 0 + 6) + 0 = 21, (2)先把左端 (2)先把左端(0 + 0+6)看成一个数，就有 (O + 0 + 6) + 0 = 21, 24 = 1 X 24=2X12 = 3X8 = 4X6(两个数之积) =1×2×12 = 2×2×6=???(三个数之积) =1×2×2×6=2×2×2×3=???(四个数之积) 例1下列算式中，□, O, △, ☆, *各代表什么数? ⑴□ +5 = 13-6； (2)28-0 = 15+7； 3×Δ=54; (4)?÷3=87; 56÷* = 7. 解：(1)由加法运算规则知，□二13-6-5 = 2； 由减法运算规则知，0 = 28-(15+7) =6； 由乘法运算规则知，A = 54÷3 = 18; 由除法运算规则知，☆二87X3 = 261； 由除法运算规则知，* = 56÷7 = 8. 例2下列算式中，□, O, △, ☆各代表什么数？ □+□+□=48; 0 + 0+6=21 -C)； 5×Δ-18÷6 = 12; 6 X 3-45 = 13. 解：(1)□表示一个数，根据乘法的意义知， □+□+□=□×3, 故□ =48÷3 = 16. O×3 = 21-6, O = 15÷3 = 5. ⑶把5×Δ, 18÷6分别看成一个数，得到 5×?=12 + 18÷6, 5×?=15, ?=15÷5 = 3. JE 6×3, 45÷τ?分别看成一个数,得到 45÷i?? = 6×3-13, 45÷^ = 5, i^ = 45÷5=9. 例3(1)满足5812×□71的整数□等于几？ 180是由哪四个不同的且大于1的数字相乘得到的？试把这四个 数按从小到大的次序填在下式的□里. 180=□×□×□×□. 若数□, △满足 □ ×Δ=48 和□÷A=3, 则□, △各等于多少？ 分析与解：(1)因为 58÷12 = 4 10, 71÷12 = 5 11, 并且□为整数，所以，只有□=5才满足原式. (2)拆分180为四个整数的乘积有很多种方法，如 180 = 1 X4X 5X90 = 1 X 2X3 X 30 =… (1)4 4 4 4 = 24； (1)4 4 4 4 = 24； (1)4 4 4 4 = 24； (1)4 4 4 4 = 24； 但拆分成四个“大于1”的数字的乘积，范围就缩小了，如 180 = 2×2 ×5×9 = 2× 3 ×5×6 = ??? 若再限制拆分成四个“不同的”数字的乘积，范围又缩小了.按 从小到大的次序排列只有下面一种： 180 = 2×3×5×6. 所以填的四个数字依次为2, 3, 5, 6. (3)首先，由□÷△二3知，□△,因此，在把48拆分为两数的乘 积时，有 48 = 48X1 = 24X2 = 16X3 = 12X4 = 8X6, 其中，只有48 = 12X4中，12÷4=3,因此 □=12, Δ=4. 这道题还可以这样解：由□÷△二3知，□二Z?X3.把□XZ?=48 中的□换成AX3,就有 (Δ×3) ×Δ=48, 于是得到AXA=48÷3 = 16.因为16 = 4X4,所以Z?=4.再把□= Δ×3中的△换成4,就有 □=△ X 3 二4 X 3=12.